Шта је СТЕМ (наука, технологија, инжењерство и математика):
СТЕМ је скраћеница на енглеском за дисциплине: сциенце (С.циенце), технологија (Т.технологија), инжењерство (Иинжењеринг) и математику (М.математика). Такође је познат по скраћеници на шпанском СТЕМ.
СТЕМ се користи за означавање професионалног сектора који укључује горе поменуте дисциплине, на пример, у погледу профила и професионалне каријере.
СТЕМ се такође односи на методолошке и дидактичке изворе чији је приступ практичнији, мењајући традиционални начин на који је уобичајено предавати у овим областима. Ова врста учења позната је као СТЕМ образовање, СТЕМ часови или СТЕМ модели.
СТЕМ профили
СТЕМ профили се односе на каријере и послове у областима науке, технологије, инжењерства и математике. У дигитално доба у којем живимо, ови профили се сматрају најатрактивнијим на тржишту рада, јер су најбоље плаћени и они са највећим потенцијалом за раст у првој половини 21. века.
СТЕМ каријере или СТЕМ студије окупљају компетенције које развијају и примењују технолошке иновације, попут оних које се односе на напредак у роботици, вештачкој интелигенцији и развоју пројеката. Велики података.
Неке од каријера које спадају у СТЕМ профиле су: инжењерство, рачунарство, програмирање, телекомуникације, статистика и научна подручја.
СТЕМ образовање
СТЕМ образовање обухвата методолошке ресурсе и стратегије учења у областима науке, технологије, инжењерства и математике, који су познати и као СТЕМ пројекти.
СТЕМ пројекти у учионицама помажу деци да уче кроз игру, развијајући вештине у горе наведеним областима док креативно решавају проблеме.
2017. године град Медељин, Колумбија, прогласио је територију СТЕМ + Х (наука, технологија, инжењерство и математика + хуманистичке науке), званично променивши улоге у учионицама и дајући интердисциплинарни приступ учењу.
Карактеристике СТЕМ образовања
СТЕМ образовање карактерише практични и интердисциплинарни приступ. Поред тога, стратегије учења користе следећу формулу: учење + игра + уживање + мотивација.
СТЕМ часови настоје да развију креативност, логичко размишљање, аналитичке вештине, мултидисциплинарни тимски рад, способност иновација и способност решавања проблема.
Жене у СТЕМ-у
Због дигиталног доба у којем живимо, очекује се да ће бити потребно све више СТЕМ стручњака. Даље, примећује се да СТЕМ профилима у прошлости доминирају мушкарци.
У том смислу, нови приступи СТЕМ образовању настоје да интегришу више жена у каријеру СТЕМ поља. Напори не само да траже интеграцију и смањење неједнакости, већ и оснаживање жена у овим областима, пружајући нове идеје и начине рада.
