Шта је предмет:
Субјект то разуме сваки од предмета који су део плана студија и да се уче ученицима. Реч субјекат потиче од латинског ассигнатус, и значи „потписан“ или „додељен“.
Неки синоними који се могу правилно користити са речју субјекат су: предмет, студија, столица, лекција или дисциплина. С друге стране, термин субјекат је на енглески преведен као предмет.
Субјекти су предмети који чине годину, семестар или академску годину. Предају их професионалци у наставном подручју, а на ваннаставним курсевима професионалци и специјалисти у одређеној области.
У случају школских предмета, постоји листа обавезних предмета као што су књижевност, математика, биологија, историја, између осталог. Исто се дешава у универзитетским каријерама, с том разликом што студенти имају могућност избора и других предмета.
На пример, „Овај семестар имам три обавезна предмета и један изборни“. „Предмете курса предаваће најбољи професионалци у области рачуноводства.“
Вреди то напоменути сваки предмет који се предаје бави се одређеном облашћу студијаСтога постоји листа предмета који се сматрају обавезним.
Исто тако, постоји низ предмета који се не могу предавати у нормалној учионици, већ у одређеном простору и, уопште, сви се предају у унапред утврђено време.
На пример, „У овом семестру предмет хемије биће практичан и стога ће се предавати у лабораторији“, „Простор одређен за музички предмет има добар одјек“.
Предмет на чекању
Предмет на чекању може имати више тумачења. Најкоришћенији указује на то предмет који још увек није положен и мора се поново положити.
Међутим, такође је уобичајено да се односи на а питање или проблем који није решен из различитих разлога, чак и чежња. У овом случају то може бити и ствар у вези са нечим личним, пословним или породичним, као и нечим друштвеним или политичким.
На пример, „Одмор је на чекању за ову годину“, „Влада има на чекању да тражи решења против криминала“.
Државни субјект
У Мексику се курикуларни простор који се нуди како би се интегрисали и применили различити алати за учење за социјално и природно окружење ученика, ојачао одређени садржај и генерисао пројекте који се односе на локалитет назива државним предметом.
На пример, промовисање моралне аутономије, генерирање бриге за колективно благостање и развој људи, између осталог.
