Шта је учење на даљину:
Образовање на даљину је систем учења и учења који се развија делимично или тотално кроз информационе и комуникационе технологије (ИКТ), у двосмерној шеми између наставника и ученика. Овај систем замењује модел личне интеракције у учионици моделом подучавања који ученика чини одговорним за сопствену обуку.
Образовање на даљину произлази из потребе за масивирањем образовања, што захтева смањење улагања у традиционални модел наставе.
Пре појаве интернета радило се образовање на даљину Дописом. У овом систему студенти су водиче и остале материјале за учење добијали поштом, да би се касније појавили на средњим и / или завршним испитима. У неким случајевима студенти су могли повући ресурсе директно из образовних институција.
Са развојем ТИЦ, модел образовања на даљину путем преписке је престао да се користи и данас остаје на снази само у оним популацијама где је приступ Интернету проблематичан или ништаван.
Будући да оба модела још увек постоје, неки користе тај термин виртуелно образовање да се разликује онај који користи само дигиталне медије.
Образовање на даљину и платформе е-учење
Постоји сет алата за образовање на даљину тзв платформе е-учење или од е-учење. То је врста дигиталне платформе посебно дизајниране да симулира окружење у учионици и изводи студијске активности, без потребе да путује у кампус академске. Дакле, радно окружење унутар платформи е-учење бити позван кампус виртуелни.
Платформе е-учење омогућавају следеће активности: форуми за дискусију, електронске табле, интерактивни упитници, виртуелне библиотеке, видео записи, аудио датотеке, портфељи, образовне игре, видео учионице у реалном времену, сараднички развој докумената, између осталог.
Ове платформе могу бити отвореног кода (бесплатне) или комерцијалне. Неке од платформи е-учење Најпознатији отворени код су: Моодле, Цхамило, Платно или Сакаи. Међу рекламама можемо поменути Табла, образовни или Прва класа.
Иако су дизајнирани као алати за образовање на даљину, платформе е-учење су се успешно користиле од стране различитих институција као допуна образовање у учионици, јер олакшавају процесе праћења и евалуације.
Предности образовања на даљину
- Ни ученик ни наставник не требају улагати време или новац у путовање.
- Претпоставља смањење трошкова образовања и стварну могућност његовог масивирања.
- Одсуство географских ограничења фаворизује међународне пројекте повезивања и сарадње.
- Нуди флексибилност у радном времену када постоје активности у реалном времену.
- Наставник има различите врсте алата да понуди свој садржај.
- Интерактиван је / партиципативан.
- Фаворизује се самоуком образовању: ученик је директно одговоран за свој процес учења и за управљање својим временом.
Мане образовања на даљину
- Производи неповерење у критеријуме оцењивања и њихову валидност.
- Потешкоће ученика и / или наставника да се прилагоде виртуелним ресурсима.
- Учитељ захтева пуно времена да прилагоди садржаје доступним алатима.
- Строго зависи од правилног функционисања интернета и електричне енергије, тако да је успех активности у стварном времену угрожен.
- Недостатак брзине у процесу решавања недоумица и недоумица, ако не и потпуно одсуство могућности за персонализовану интеракцију.
- Технички кварови на студијским платформама или потешкоће у коришћењу непријатељских платформи.
- Недостатак личне интеракције између учесника, било да је то наставник-ученик или студент-студент.
